数学北师大版八年级上册4.1函数教学设计

新北师大版数学八年级上《4.1函数》教学设计一、学生起点分析在七年级上期学习了用字母表示数，体会了字母表示数的意义，学会了探索具体事物之间的关系和变化的规律，并用符号进行了表示；在七年级下期又学习了“