3小数的意义（三）（教学设计）

课题：小数的意义（三） 长青小学 牛翠萍内 容：北师大版四年级下册第一单元第3课《 小数的意义（三） 》。教材分析本节重点是通过拓展整数数位顺序表的途径理解小数的意义与小数的基本性质。为