浅谈学习几何画板的感悟与心得（★）[修改版]

第一篇：浅谈学习几何画板的感悟与心得浅谈学习几何画板的感悟与心得 几何画板不是一个一般的绘图软件，不仅制作出的图形是动态的，而且注重数学表达的准确性。因此，应该从数学的角度看待这个软件，在理解中学习它

第一篇：浅谈学习几何画板的感悟与心得 浅谈学习几何画板的感悟与心得 几何画板不是一个一般的绘图软件，不仅制作出的图形是动态的，而且注重数学表达的准确性。因此， 应该从数学的角度看待这个软件，在理解中学习它，这样就比较容易理解有关操作的规定，掌握操作方法， 合理地进行操作，尽快掌握它的功能。反过来，当需要构造某个图形，进行某种操作时，就会自觉地满足 软件对该项操作需要的前提条件。 首先用几何画板创设情景，静态变动态，帮助学生形成概念，使不容易讲清的概念容易讲清楚。 “” 其次几何画板数形结合，抽象变形象，微观变宏观，能够揭示知识之间的内在联系，培养思维能力、 开发智力的工具。 通过三天的学习使我受益匪浅，对几何画板有了一个全面直观的认识。在以后的教育教学中，我要坚 持不断学习，提高自己的课件制作水平。 几何画板是一个在数学领域里进行创造、探索和分析等方面有着广泛应用的软件系统。利用几何画板， 您可以构造交互式的数学模型，可用于从事形与数的基础研究，构造高级的、动态的复杂系统的插图。不 仅学习了几何画板的应用知识，而且认识了很多同行，并从他们那里学到了不少知识。通过几天的培训学 FLASH 习，感觉《几何画板》是个很不错的教学辅助软件，相比较等的软件，它的本身占用资源较少，操 作简单，学习起来也较容易，而且在平时的教学中，用他去制作一些课件，不需要浪费太多的时间，但仅 仅这花几天的学习要想将这个软件运用自如还是不可能的，老师只能领导你去认识它，真正的对它熟悉还 要在平时的教学中多多运用，自己去钻研。 同时，通过学习，还让我体会到了，在运用课件辅助教学时，不仅仅是去制作课件，在制作过程中， 要对这节课完全理解，从原理上明白这节课的实质内容，再细化到如何去制作，才能让学生简单明了的理 解这节课，是在制作过程中的关键点。通过这次几何画板的学习，感觉受益匪浅！ 第二篇：学习几何画板的感悟 学习几何画板的感悟 做为一名数学教师很有必要学习几何画板的知识，因为数学是集严密性、逻辑性、精确性、创造性和 想象力于一身的科学，传统的数学教学基本要求是：学生掌握基础知识的基本技能。整个教学过程是培养 学生思维过程，熟练掌握基本技能的过程，开发学生的空间想象能力的过程，这些都是数学教育的特殊基 本要求。几何画板是一个在数学领域里进行创造、探索和分析等方面有着广泛应用的软件系统。 通过这次学习，我掌握了几何画板的一些基础应用，如一些基本图形的构造、图形的平移与旋转、函 数图象的绘制等。同时对几何画板也有了一个直观的认识，利用几何画板，我们可以构造交互式的数学模 型，可用于从事形与数的基础研究，构造高级的、动态的复杂系统的插图。