小学五年级数学教案找因数教案设计

小学五年级数学教案找因数教案设计 　　1、 在用小正方形拼长方形的活动中，体会找一个数的因数的方法， 　　培养有条理思考的习惯。 　　2、 在1-100的自然数中，能找出某个自然数的所有因数。 　　找

小学五年级数学教案找因数教案设计 1、在用小正方形拼长方形的活动中，体会找一个数的因数的 方法， 培养有条理思考的习惯。 2、在1-100的自然数中，能找出某个自然数的所有因数。 找因数的方法。 （一）游戏引入新课 1、 ①、用12 ②、再与其他同学交流。 2、 1×1212＝3×4 ＝2×612＝4×3 12＝６×212＝12×1 312的因数。 4、总结： ①12的全部因数有：1、2、3、4、6、12。 ②体会找一个数的因数的方法。 5、练习：用同样的方法，分别找出9和15的全部因数。 （二）练习稳固，加深理解 无纸化备课教学设计 1、练一练。1、填空。 2、第2题：让学生自己找一找18的因数和21的因数，并用 不同 的符号作好记号，然后让学生说说找因数的方法。最后，说说