小学二年级语文下册教案第一二单元文档

二年级下册语文教学计划执教者 王美凤一、班级情况分析 　　 二（1）班共有学生 人。学生进入二年级后，在识字方面突破识记的难关，孩子们记字的速度加快，但由于识字量加大，同音字混淆有时会出现。主