苏教版小学六年级上册科学《登月之旅》教学设计

《登月之旅》教学设计　一、教学目标1、过程与方法能利用多种途径或媒体搜集关于月球的图片、录像和文字资料。能对所提供的信总资源按要求进行筛选。能够模拟月球环形山形成的实验。2、科学知识了解月球的基本情况

《登月之旅》教学设计 一、教学目标 1 、过程与方法 能利用多种途径或媒体搜集关于月球的图片、录像和文字资料。 能对所提供的信总资源按要求进行筛选。 能够模拟月球环形山形成的实验。 2 、科学知识 了解月球的基本情况。 了解人类探索月球的历史和所取得的成果。 知道环形山的形成。 了解宇航员是怎样在月球上开展科学探究的。 3 、情感、态度与价值观 体会到人类登月工程和探索火星工程的伟大。 意识到人类对宇宙的认识是不断发展的，不断向未知领域探索的。 意识到科学技术是不断进步的。 体会到科学技术的发展对人类认识宇宙的帮助。 二、教学重点与难点 重点：探究月球环形山的形成原因。 难点：体会科学技术发展的重要性。 三、教学准备 教师：多媒体课件、盘子、细沙、大小不一的石子、手电筒等。 学生：收集有关月球及人类探月资料。 四、教学过程设计： （一）导入新课： 1“ 、谈话：太阳落山后，月亮就是天空中最亮的天体了。今月 ” 照古人，从古时候起，美丽的月亮就引起了人们无限的遐想，并幻