中班数学教案《6、7的形成》

中班数学教案《6、7的形成》活动目标：1、能手口一致地点数6个或7个物品，说出总数。2、感知数字6、7的形成和所表示的实际意义，会认读数字6、7。3、提高幼儿思维的敏捷性，对数字有好奇心。4、引导幼儿