地理心得之高中地理“专题作业”刍议

地理论文之高中地理“专题作业”刍议     3.交流展示，多元评价：学生在完成作业的过程中，经常相互讨论交流，一方面提高作业的质量，另一方面讨论交流本身也是一种学习方法。学生完成作