四年级数学下册 小数的性质5教案 人教新课标版 教案

小数的性质主备教师设计使用教师修改教学目标1.通过直观推理、自主探究、合作交流让学生理解和掌握小数的性质，提高学生运用知识进行判断、推理的能力。2.让学生体验数学问题的探究性和挑战性，激发学习数学的兴