2024鸡兔同笼教学反思

2024鸡兔同笼教学反思 2024鸡兔同笼教学反思1（451字）　　本节课通过创设生动的问题情境，让学生投入到解决问题的实践活动中去，自己探究，经历数学学习的全过程，从而体会假设的数学思想的应用与解决