心理健康教学实践报告总结

心理健康教学实践报告总结 　　心理健康教育对我来说是一门全新的课程，如何进行实践更是十分陌生。是好奇心驱使我填报参加了本次的培训活动。当然本人的初衷也想从中学到一些心理学的知识，以便指导自己今后的教学

心理健康教学实践报告总结 心理健康教育对我来说是一门全新的课程，如何进行实践更是 十分陌生。是好奇心驱使我填报参加了本次的培训活动。当然本人 的初衷也想从中学到一些心理学的知识，以便指导自己今后的教学 实践，同时也想跨学科从中汲取一些有益与语文教学的东西。 本次分组我组的人气最旺，由6人增加到8人，有教语文的， 有教数学、英语的，有教美术社政的，我们在一起学习一直很开 心，工作时间也很认真。通过一周的学习、听课、评课、讨论交 流，本人感觉收获不少。 首先，深刻认识到了心理健康教育的重要意义，意识到当今学 校开设这门课程非常必要，它能更好地帮助引导中学生的心理走向 健康开展的道路。 本次小组包括指导师所开的课有控制情绪的。有学会感恩的， 有指导人际沟通的，有培养自信心的，内容丰富，形式多样;课题针 对性强，现实意义大，学生喜欢，别说对学生，就是对本人自己， 也起到了一定的教育和启发促进的作用。 在本次活动中，我也体会到了中学教学中学科互相渗透的必要 意义。一周的学习、讨论、听课、上课、评课，我发现了不少东西 可以为我语文教学所利用，比方课前的小游戏，互动活动，典型的 情景故事等等。也发现了不少内容可以当做主题班会来上，这对班 级学生的管理以及思想教育大有好处。还有，从不同学科的老师身 上得到了不少优点与长处，获得了一些教育教学上的启迪。 总之，参加这项培训，在思想认识和教学实践上获得双丰收。 模板,内容仅供参考