阿西莫夫短文两篇教学设计_13

《阿西莫夫短文两篇》教学设计 【教学目标】 1、通过自读课文，了解不同领域里的科学发现可以互相启发，互为论据，并且从中得出新结论的科学现象。 2、通过导读了解科学家从不同角度思考