高职微积分教学引入数学文化的实践研究的中期报告

高职微积分教学引入数学文化的实践研究的中期报告中期报告：高职微积分教学引入数学文化的实践研究引言数学文化不仅是文化的一种，也是实施广泛的社会应用的基础，它在数学教育中也扮演着重要的角色。高职微积分课程