高中生物课中开展研究性学习初探

高中生物课中开展研究性学习初探晋江平山中学 蔡金聪摘要： 设置研究性学习的目的在于改变学生以单纯地接受教师传授知识为主的学习方式，为学生构建开放的学习环境，提供多渠道获取知识、并将学