1古诗二首《村居》《咏柳》教案教学设计作业练习板书教后反思

1・会认、会写本课的生字。指导学生能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。朗诵古诗，想象画面，培养学生的想象力，感受春天的美好。教学 要求正确认读、书写本课的生字，背诵课文。通过朗读，培养学生感受美