美术画出你的想象教案

美术教案 玉岗一中 二年级下册课题画出你的想象教学目标知识与技能1、组织学生欣赏大师作品，要求学生会解读大师作品的创作特点及富有创意的表现形式。过程与方法2、引导学生模仿大师们的表现方法

美术教案 玉岗一中二年级下册 课题 画出你的想象 教 知识与技能 1、组织学生欣赏大师作品，要求学生会解读大师作品的 学 创作特点及富有创意的表现形式。 目 过程与方法 2、引导学生模仿大师们的表现方法及形式来进行创作。 标 情态价值观 3、让学生在欣赏中接触到著名的美术作品，并能用简短 的语言大胆的表达对美术作品的感受，陶冶高尚的审美情 操。 重点 了解多种艺术表现形式，能运用形状、线条、色彩简单构图表现作品。 难点 欣赏解读艺术大师作品，通过想象尝试抽象艺术表现手法。 教学手段 多媒体辅助教学 课前准备 图片、范作 教学过程 一、导入新课 1．出示大师作品欣赏：米罗的作品和康定斯基的作品。 请学生思考以下问题：（1）这两幅画和以往看过的画有什么不同？ （2）大师的作品是用什么方法来画的？ （3）你喜欢这样的画吗？他的画哪里比较有趣？2．学生分组讨论交流，汇报结论。 3．教师小结：大师的作品多用点、线、面来表示，而且颜色大多很鲜艳，对比强烈，画 面充满了无限的想象。这节课我们就来画出你自己的想象。 4．出示课题：《画出你的想象》 二、欣赏分析 1．出示米罗画像，向学生简单介绍：他叫米罗，是西班牙著名的画家。他一生画了许多画， 他的画很特别，很有趣，能带给我们丰富的想象，全世界许多的大人、小孩都喜欢他的画。 2．分析米罗的作品《星空》。 （1）你认为这幅画美在什么地方？ （2）你看到了什么？（月亮、星星、一个个黑黑的圆点） 黑黑的圆点表示什么呢？你还看到了什么？（线条） 你觉得这像什么？他的表情是怎样的？ （3）除了线条、图形，你还看到了哪些漂亮的东西呢？（色彩） （4）米罗为什么喜欢这几种颜色呢？（出示色相环）颜色和颜色之间藏着一个小秘密： 对比色。（红──绿、黄──紫、蓝──橙） 你们身上有对比色吗？你们找一找自己身上有哪些对比色？对比色放在一起，会使颜色的 对比更明显，黄的更黄，蓝的更蓝。 （5）总结：米罗画画有一个特点，就是喜欢把自己看到的景色用图形表示，然后再通过 想象加上一些颜色和线条，就把它组合成一幅美丽的画了，而且他的画中常常出现米字型。这 些有趣的图形、跳跃的线条、鲜艳的对比色，米罗用它们展开了一个奇妙的想象空间。 （6）如果请你给这幅画取名字，你会取个什么名字呢？ 三、欣赏交流 1．出示米罗画像，向学生简单介绍：他叫米罗，是西班牙著名的画家。他一生画了许多画，