西湖的绿的教学设计

西湖的绿的教学设计西湖的绿的教学设计　设计理念　《西湖的“绿”》是一篇游记，一般教法是引导学生抓住景物的特点，但往往在教学中理性的成分多一些，满足于能概括出景物的特点，而具体地感悟和用心体验

西湖的绿的教学设计 西湖的绿的教学设计 设计理念 《西湖的“绿”》是一篇游记，一般教法是引导学生抓 住景物的特点，但往往在教学中理性的成分多一些，满足于 能概括出景物的特点，而具体地感悟和用心体验少。根据新 课标的精神，应引导学生在后者下功夫。 设计特色 引导学生多层次地深入体验西湖的“绿”。 教学流程 一、设置悬念，激发阅读兴趣 教师：《西湖的“绿”》这篇游记，写于40多年前。几 十年过去了，喜爱它的人不见少。它到底有多大的魅力，你 们想知道吗？