2024年高二物理教学计划

2024年高二物理教学计划 2024年高二物理教学计划1（2037字）　　一、教学要求　　本学期继续使用北京师范大学出版社出版的《高一物理》教科书，这套教科书是在我区原《高中物理学生学习讲义》的基础上

2024年高二物理教学计划 2024年高二物理教学计划1（2037字） 一、教学要求 本学期继续使用北京师范大学出版社出版的《高一物理》教科书，这套教科 书是在我区原《高中物理学生学习讲义》的基础上根据高中物理新大纲修改而成 的，第一学期高一物理教学计划。《高中物理学生学习讲义》在我区连续试用了 11年，取得了较好的教学效果，形成了我区高中物理教学的基本特色。经过修 改后的这套教科书，保持了原《高中物理学生学习讲义》的基本特点，并且根据 教育部最新颁布的《高中物理教学大纲》和《全日制普通高中课程计划》的精神， 对教科书的内容、教学要求以及课后的习题等都进行了调整和修改，注意加强了 理论与实际的联系，有助于高一学生的学生学习。 根据新的《高中物理教学大纲》的精神，在使用该教材进行教学时应注意以 下几个方面： 1．认真学生学习新的《高中物理教学大纲》，深刻领会大纲的基本精神， 以全面实施素质教育为基本出发点，树立对每一个学生负责的思想，根据各校、 各班的具体情况，制定恰当的教学计划和和教学目标要求，满腔热情地使每一个 学生在高中阶段都能得到良好的发展和进步，是每一个教师的基本职责，是师德 的基本要求，也是搞好高中物理教学的基本前提。 2．认真钻研教材内容，深刻体会教材的编写意图，注意研究学生的思维特 点、学生学习方法以及兴趣爱好等因素。要依据教材和学生的实际情况深入研究 和科学选择教学方法。特别注意在高一学生学习阶段培养学生良好的学生学习习 惯和思维习惯，切忌要求过高、死记硬背物理概念和物理规律。充分调动学生的 学生学习积极性和主动性，要把主要的精力放在研究提高学生的基本素质和能力 方面。要逐步地纠正学生在初中物理学生学习中的不良学生学习习惯和思维方 法。 3．对高一学生来讲，物理课程无论从知识内容还是从研究方法方面相对于