四年级学生《朝花夕拾》读后感500字
四年级学生《朝花夕拾》读后感500字 四年级学生《朝花夕拾》读后感500字 在八年级上学期的历史课上，老师讲到了新文化运动。鲁迅是新文化运动的 ___之一。为此，我慕名翻看了鲁迅的《朝花夕拾》。
四年级学生《朝花夕拾》读后感500字 四年级学生《朝花夕拾》读后感500字 在八年级上学期的历史课上，老师讲到了新文化运动。鲁迅是新 文化运动的 ___之一。为此，我慕名翻看了鲁迅的《朝花夕拾》。 《朝花夕拾》是一本内容丰富的散文集， ___鲁迅通过对童年和 青少年时代的生活回忆及对恩师和故友的深切怀念，真实地反映了 ___自身的心路历程，也从一个个侧面描绘了从清末到辛亥革命时期社 会的现实——从农村到城镇，从故乡到他乡，从祖国到异国。 ___从 自己亲历的生活感受中赞美了劳动人民的淳朴、善良和对美好生活的 向往；对封建旧俗及文化糟粕进行了深刻的揭露、讽刺和批判；对爱 国___收到的不公待遇给予深切同情并充满愤慨；对胸怀博大的异国 老师，则充满敬爱之情……在《朝花夕拾》众多的章节之中，让我印 象最深刻的，当属《狗·猫·鼠》。 《狗·猫·鼠》是一篇杂文性的散文作品，鲁迅先生是针对“正 人君子”的攻击引发的`，追忆童年时救养的一只可爱的老鼠遭到摧残 的经历和感受，借对狗、猫、鼠三种小动物的描述引申，讽刺了时而 “到处嗥叫”、时而“一副媚态”猫一样的“正人君子”，表达了对 弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。如果是我们面对别人的攻击，很可 能早就破口大骂，甚至拳脚相加了。而鲁迅先生用讽刺猫狗的方法来 间接的讽刺这些人，实在机智。 《二十四孝图》我虽没读过，但从鲁迅的文章中我也能看出来， 这是一本具有顽固不化的封建思想、迫害人们的精神、宣扬所谓儒家 “孝”道的儿童读物。文章着重讲了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、
