大班老师对小朋友的总结

大班老师对小朋友的总结　　幼儿园处于孩子成长的懵懂期，调皮、好动、想象力丰富，但理解力有限。照顾这个时期的孩子，不仅需要丰富的经验、了解孩子的心理，今天xxxx给大家整理了，谢谢大家对xx的支持。

大班老师对小朋友的总结 幼儿园处于孩子成长的懵懂期，调皮、好动、想象力丰 富，但理解力有限。照顾这个时期的孩子，不仅需要丰富的 经验、了解孩子的心理，今天xxxx给大家整理了，谢谢大 家对xx的支持。 篇一 每次带孩子到户外活动时我们班的孩子总喜欢抢占排 头，喜欢插队。目的是想跟老师牵手当小班长，以“老师” 的身份在前面带队。随着时间的推移，我发现站队抢排头的 孩子们越来越多。 为了改变这种现象，满足孩子们的心愿，我想出了一个 办法。站队前，我对孩子们说：“请把你们的小手伸出来”。 孩子们高兴的伸出自己的小手，我走到他们身边，一一握一 下他们的手，亲切地在他们的耳边说一句：“你的小手真干 净”。或者说：“你的小手热乎乎的……”孩子们笑了，高 兴的也在我耳边说一声：“你的手也热乎乎的。”或者说： “你的手和我妈妈的手一样大。”“我爸爸的手比你的大…….” 随后脸上露出得意和满足的表情。我说：“站队吧!”话声 刚落，孩子们个个忙着找位置，很快就站好了对，没有抢排 头的了。先抢一阵，再站队的现象彻底地消失了。 “一个好的教育家，应该是半个心理学家。”此时，我 精选办公范文大全