浅谈小学英语学习中生活即教育的理念

浅谈小学英语学习中生活即教育的理念 　　【摘要】陶行知先生是我国近代最具有影响力的教育家。他重要的教育理论影响了中国的教育，启发教育者们无限的思考。他的生活教育理论让我感触颇深。随着《英语课程标准》提

浅谈小学英语学习中生活即教育的理念 【摘要】陶行知先生是我国近代最具有影响力的教育家。他重要的 教育理论影响了中国的教育，启发教育者们无限的思考。他的生活教育理 论让我感触颇深。随着《英语课程标准》提出，学生的学习兴趣、生活经 验和认知水平的培养上升到了空前的高度。“生活即教育”应当把教育同 整个生活联系起来，通过各种社会实践真正做到“教、学、做合一”，使 日常的英语教学变成日常生活与课堂内容有机结合的一种“生活”，提高 学生的学习热情和学习效率。 【关键词】生活即教育 小学英语 课堂教学 新英语课程标准 陶行知先生曾经说过：“从前的书本教育，就是以书本为教《英语课 程标准》指出，英语课程改革“强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和 认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式”。新课 程改革为生活化的英语教学提供了一个实施的舞台，帮助学生将英语理论 学习与实际生活结合，培养学生综合运用英语的能力。那么，如何让课堂 教育贴近生活并充满趣味成了我首要考虑的问题。在实际课堂教学中，我 通过以下四个方法提高课堂教学效率。 一、创设生活化情境，连接教学与生活 学习语言最终目的是为了交流。那么创设贴近生活的情景，有助于学 生能准确地运用英语知识。学习情境越真实，学习主体建构的知识就可靠， 越容易在真实的情境中运用，从而达到教学的预期目标。