贵州省凯里市第六中学八年级地理上册教案：221气候多样季风显著（湘教版）

教学要求1.通过阅读等温线、等降水量线分布图,理解我国冬、夏气温分布特点和降水分布特点，培养学生判读、分析等值线分布图的技能。初步学会分析气温和降水特点的形成原因。2.理解我国温度带及干湿地区的划分根