商的近似数反思

上完本节课后，我感到在以下几个方面体会比较深刻。1、问题的生成是学生亲身经历的，而不是教师提供的。当学生在 计算19.4^12的时候，碰到了一种现象“除不尽”。这在以前的小数 除法中没有出现过，与学生