《看花灯》教学分析

《看花灯》教学分析学生假如没有说话欲望，却硬要他们说，学生就会一片 空空。因此说话教学，应唤起学生心灵的体验和感情的波澜， 与学生生活紧密结合，同他们的社会交往活动干脆相关，这 样才能使学生产生剧烈的