听林老师现场演练课心得体会

听林老师现场演练课心得体会 听林老师现场演练课心得体会 　　在我们的急切渴盼中，终于迎来了林老师给伏羲娃娃们近2个小时的现场演练课。在这2个小时的演练中，让我真正见证了林老师对她所说的“教师要有教育的

听林老师现场演练课心得体会 听林老师现场演练课心得体会 在我们的急切渴盼中，终于迎来了林老师给伏羲娃娃们近2个小 时的现场演练课。在这2个小时的演练中，让我真正见证了林老师对 她所说的“教师要有教育的敏感度，要善于树立榜样”这句话的淋漓 尽致的体现，也看到了林老师对不同课程在无形无痕中的巧妙整合， 真是将数学、好的习惯、行为、好的思想的培植、吟诵等等在潜移默 化中带给了孩子们，植入他们的思想中、行为中、以后的成长过程 中。在感叹之余不仅自问：林老师怎么会有那么多的好点子、好方法 呀！我想好多的奇思妙想都是在她那颗睿智的头脑中、更是在那颗爱 孩子的心中形成、跳跃出来的吧。 好习惯、好机会、好人生；做到“静”、“定”这两个字才有机 会、有资格说自己是伏羲娃娃。从孩子们的.数数中、从列队中、从吟 诵中无时无刻不再练孩子们的“静”、“定”。可以随时抓住发生在 孩子们身边的事进行谆谆善诱、耐心引导，比如：可以抓住吴爷爷给 孩子们发红包，提出怎样用钱？进行正确的金钱价值观的教育，使孩 子们明白做人要“言必信、行必果”，每个人必须记清楚、每个人都 必须为自己的行为负责任，知道嘴巴最重要，要么不讲、要么就“一 诺千金”，你有多大的能力就说多大的话。还举了古代的人不会乱说 话，因为他们担心自己做不到，“古者言之不出、耻恭之不逮也”。 对小孩子来说这些思想的养成是多么重要啊！看，林老师多有教育的 敏感度呀！ 在列队走向室外的过程中，只要有一个人开口说话了那么就集体