湖北省黄冈市麻城市七年级英语下册Unit2WhattimedoyougotoschoolSectionAGrammarFocus-3c教学设计新版人教新目标版通用

Unit2 What time do you go to schoolSection A Grammar Focus-3c 授课类型 语法课标依据 1. 学生能听懂描述某人在某一方面所具备的才能的句

Unit2Whattimedoyougotoschool SectionAGrammarFocus-3c授课类型语法 课标依据 1.学生能听懂描述某人在某一方面所具备的才能的句子和对话;能口头描述某人在某一方 面所具备的才能及谈论自己的喜好与意愿;采访同学们对现有课外活动小组的看法;能读懂 描述某人在某一方面所具备的才能的对话和简单文章;会写招聘广告及制作各种俱乐部海 报。 2.培养学生参与各种英语活动的兴趣。知道每一个人都是有所能而同时又是有所不能的。 实现心理的健康和平衡。对自己将要着手去做的事情做到心中有数。对自己的能力充满自信。 对于他人的才能则要持客观和欣赏的态度。从而可以实现自我的快乐成长。也可以和周围的 人建立和谐融洽的关系。 教学目标知识与技能 1．重点单词：best,group 2．重点短语：onschooldays,mybestfriend 3．重点句式： WhattimedoesRickeatbreakfast? Heeatsbreakfastatseveno'clock 过程与方法通过对话展示、自主探究等活动，熟练使用GrammarFocus的重点句型 情感态度与价值观通过学习,培养学生合理安排作息时间的意识和时间的重要性 意识,并培养学生的自主学习和与他人合作的精神。 教学重点难点教学重点 1.when和whattime的用法 2．频率副词always,usually,never的用法 1．when和whattime的用法 2．频率副词always,usually,never的用法 教学难点 1.情态动词can用法的巩固。 2.can在真实情景中的运用。 教学媒体选择分析表 媒体 教学 使用 占用 知识点 学习目标 所得结论 媒体来源 类型 作用 方式 时间 介绍 知识目标 图片 A G 拓展知识 2分钟 自制 过程与方 讲解 图片 A E 建立表象 5分钟 下载 法 过程与方 观看 图片 A E 帮助理解 5分钟 下载 法