师带徒事迹材料.doc

师带徒事迹材料“模范师徒”事迹材料　　时光飞逝，不知不觉中，王露萍已工作七年多。回望过去，有很多奔波与艰辛，但更多的是感动、欣慰与收获。XX年11月，王露萍有幸结识了师傅雷文萍。从此开始了我们师徒之

师带徒事迹材料 “模范师徒”事迹材料 时光飞逝，不知不觉中，王露萍已工作七年多。回望 过去，有很多奔波与艰辛，但更多的是感动、欣慰与收 获。XX年11月，王露萍有幸结识了师傅雷文萍。从此开 始了我们师徒之谊和职业生涯，积极投身于教育工作。 师傅雷文萍是一个学科技能过硬、严谨负责、乐于奉 献的人，她始终以高昂的工作热情和积极的工作态度投身 于祖国的教育事业中。现在她不但是我们学校的主力教 钨 师，还是。他熟悉铁路电力设备安装 标准，不仅工作中能 瞬 藐 酗 够胜 任并指导专业知识的学科 带头人和骨干教，生活上 也 序 妮 是同事们的良师益友， 一言一行都深深影响了王 老师的学 现 称 习态度，激发了 王老师的工作热情。在她 的带领下，为学 休 菲 校培养出 了一批又一批优秀的学生 ，受到学校的一致好 婆 业 评， 也得到了学校领导的高度 赞扬。 寝 蒜 师傅雷文萍老 师在自己不断学习的同时 ，还主动关 绑 彰 心、帮助、带 领身边的年轻同事共同进 步。XX年11月与 荫 匀 召 我订 立了师徒合同。为使王老 师尽快适学生的教育工作 ， 秧 矫 雷文萍老师全身心、无 保留地给予我专业知识和 技能上的 盲 架 指导。每次深入 上课前，师傅都带领我认 真研究教案，确 詹 琳 定教学目 标，精心安排课文教学， 分析教学中的重点、难 臻 碗 业 点，并认真制定教学方法和 学法，严把课堂教学质量 。在 谴 抄 工作之余，雷老师都 能与徒弟分享班级管理经 验、交流工 埋 歉 作心得。雷老 师还根据课堂教学特点， 坚持每天教学反 芹 矗 馈，每次 深入徒弟的课堂认真的聆 听我的课堂并能及时的 楼 渝 介 给徒弟进行指导，总能与师 傅及时交换意见，师傅更 是耐 谜 殊 心地帮助我总结成功 经验，并结合学生的特点 和教学的特 配 凰 点等方方面面 加以分析，手把手地指导 ，从而改进徒弟的 博 客 脑 教学方 法，提高徒弟实际课堂操 作和组织的能力。除了工 抿 兴 作和业务方面，师傅也经 常关心徒弟的生活和思想 ，要求 裁 聂 徒弟加强沟通和人 际交往能力、严格要求自 己。她们也经 甘 财 常在一起交 流，有什么问题也经常请 教她。 铜 灸 工作中王露萍 老师虚心好学，做事认真 ，每次都能认 篓 柔 真记录，仔 细体会，主动请教，并开 动脑筋，大胆创新， 批 畅 乃 不断 提出改进教学、工作的方 法，并付之实践，随时接 受