六年级学生《钢铁是怎样炼成的》的读后感1000字

六年级学生《钢铁是怎样炼成的》的读后感1000字 　　我利用寒假的时间读完了《钢铁是怎样炼成的》，《钢铁是怎样炼成的》以十月革命前后(1915年至20世纪30年代初)这一段历史时期为背景，描绘了当时的

六年级学生《钢铁是怎样炼成的》的读后感1000字 我利用寒假的时间读完了《钢铁是怎样炼成的》，《钢铁是怎 样炼成的》以十月革命前后(1915年至20世纪30年代初)这一段历 史时期为背景，描绘了当时的社会变革、阶级斗争和各阶层人物的 心态。这部真实生动地反映了这一段历史时期的社会面貌。 小说表达了主人公保尔·柯察金的一生，塑造了一个生命不 息、奋斗不止的布尔什维克形象。小说引起巨大反响，主人公保尔 也成为苏联及中国青年学习的典范，鼓励人们自强不息。 《钢铁是怎样炼成的》是一部闪烁着崇高的理想光辉、洋溢着 炽热的革命激情的长篇小说。作品是以作者生活史为原型写成的， 但又并非作者本人的自传，而是经过艺术加工提炼、典型化的珍 品。小说通过主人公保尔·柯察金在革命斗争中成长的历程，真实 而艺术地反映了从十月革命、国内战斗到恢复国民经济各个时期的 苏联社会特点和时代气氛，热情歌颂了为祖国而战的苏联年轻一 代，展示了他们的成长历程和精神风貌。 主人公保尔·柯察金经历第一次世界大战、十月革命、内战和 国民经济恢复时期的严峻生活。他的生命中充满了严峻的考验，他 通过了。在命运无数次的压迫中，他没有低头，而是顽强地拼搏， 活出了生命的真正价值。1927年，保尔完全瘫痪，继而双目失明。 这对一个人来讲，是多么大的打击啊!一生坎坷，还要经历病情的折 磨，虽然保尔想放弃过，但是他还是站起来了，用另一种武器与命 运抗争。那就是写作。他把自己的写了下来，鼓励着那些同他一样 的人们。我们怎能不说保尔的一生富有多少的传奇色彩。 在21世纪的现代社会，已经不再有这样的人生了。可我们不得 不说保尔的故事仍然可以鼓励我们。在我们的人生遇到打击时，就