2019-2020年高考英语二轮复习 强化技能限时训练（十九）短文改错+书面表达（文字信息类）

2019-2020年高考英语二轮复习 强化技能限时训练（十九）短文改错+书面表达（文字信息类） Ⅰ.短文改错假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错

2019-2020年高考英语二轮复习 强化技能限时训练（十九）短文改错+书面表达 （文字信息类） Ⅰ.短文改错 假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错 误,每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。 增加:在缺词处加一个漏字符号(∧),并在其下面写出该加的词。 删除:把多余的词用斜线(\)划掉。 修改:在错的词下划一横线,并在该词下面写出修改后的词。 注意:1.每处错误及其修改均仅限一词; 2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。 It is five years now since Igraduate from No.3 High School.Last Saturday,the class that Iwas on held aget-together,which took us along time prepare.It was indeed not easy to get in the touch with everybody and set awell time for all of us.But we all enjoyed this precious day greatly,remember the time we spent together and the people they were familiar with.It was apity which some were not present as they had gone to abroad for further studies or for some other reasons.But they called back or sent greeting card from different places. 答案及剖析: 第一句:graduate→graduated 由句中提供的时间及全文所描述的事件可知应改为一 般过去时。 第二句:on→in 在班里应为in the class。 prepare前加to 花费某人多少时间做某事为take sb. some time to do sth.。 第三句:去掉the get in touch with sb.与某人取得联系,是固定搭配。 well→good set agood time确定一个合适的时间,修饰名词应该用形容词,故well改为good。 第四句:remember→remembering 句中谓语动词是enjoyed,remember与逻辑主语we是主动关系,与 谓语动词所表示的动作同时发生。 they→we 与前面的we指代相同。 第五句:which→that 句中it是形式主语,真正的主语应是后面的从句,从句中不缺句子成分,故应 改为that。 去掉to go abroad出国,为固定搭配。 第六句:card→cards 由主语they及后文from different places可知应改为复数。 Ⅱ.书面表达 习近平主席最近在一次讲话中提到年轻人不要熬夜。某英语报以Don’t Stay Up Late 为题向中学生 征文。请你根据以下内容用英语写一篇短文应征。 内容包括:1.熬夜的情况; 2.熬夜的负面影响; 3.你的看法。 注意: 1.根据提示内容可适当展开,以使行文连贯; 2.短文开头已给出,不计入总词数; 3.词数:100左右。 Our school has regular rest hours for students.