发展性课堂教学的评价机制与评价策略

开展性课堂教学的评价机制与评价策略 一、开展性课堂教学的价值取向 在根底教育（. －上网第一站35d1教育网）课程改革的大背景下，根底教育（. －上网第一站35d1教育网）的重心发生了转移，人的情感态