《汉语拼音iuüyw》教学设计

《汉语拼音iuüyw》教学设计 【教学设计思路】 依据学前班学生直观、形象思维占优势的特点，运用丰富多彩的教具，创设情境，把学习拼音字母寓于故事情境之中，通过详细、生动的言语环境，激发学

《汉语拼音iuüyw》教学设计 【教学设计思路】 依据学前班学生直观、形象思维占优势的特点，运用丰富多彩的教具， 创设情境，把学习拼音字母寓于故事情境之中，通过详细、生动的言语环 境，激发学生学习拼音的深厚兴趣。同时，配上相应的琅琅上口的“语境 歌”，帮忙学生学习，化难为易。此外，还依据学前班学生好玩好动的特 点，以嬉戏为载体，把拼音学习和嬉戏有机地结合起来，营造趣味课堂， 使学生在学习过程中始终处于主动参加、积极活动的状态，从而提高学习 效果。依据学前班以“识字阅读”为主的教学特点，在教学中，始终将拼 音与识字阅读严密结合起来，从而收到“拼”、“识”、“读”相互促进的 协同效应。 【教学目标】 １、学会单韵母 iu ü，能够读准音，认清形。 ２、能在四线三格中正确书写单韵母 i。