线描画表现手法

线描画表现手法源于中国画法中的白描,是一种以线为最基本的表现手法的儿童绘画形式。在儿童线描画中,线条是最有生命力的因素。线是结构,线是骨骼,“形依线而立,色依线而明,神因线而传”。 儿童线描画其主要特

线描画表现手法 源于中国画法中的白描,是一种以线为最基本的表现手法的儿童绘画形式。在儿童线描 画中,线条是最有生命力的因素。线是结构,线是骨骼,“形依线而立,色依线而明,神因 线而传”。 儿童线描画其主要特点就是具有一定的写实性和较强的装饰性,与黑白装饰画有相似之 处,但又有明显区别。就造型语言来说,儿童线描画以线为主,点、面为辅,而黑白装饰画 是点、线、面的综合应用。 儿童线描画的工具很简便:纸,以质地细腻而坚实、洁白、不湮为宜;笔,可用钢笔、 水笔、书法笔(或者将普通钢笔的笔尖加工使之稍弯曲一点,画线时可粗可细并用来进行适 当的黑白处理)、铅笔(H型为宜);此外还要碳素墨水、橡皮、白色广告色(修改画稿用)。 切记不可用直尺、圆规等辅助工具。 儿童线描画的创作步骤: 1、构思 儿童线描画创作一般有命题,在命题的形式下先考虑画面需要出现的内容,在脑海中安 排好这些内容的位置。作画时,可先画主体,再画背景(先画人物,再画背景);也可以分 区间进行小幅画画,最后组合成一幅完整的画面。 2、构图 根据构思的内容进行构图,用铅笔轻轻起草,勾画轮廓,注意抓住物体的外形特征。 3、填充 大轮廓画好后,直接用钢笔勾勒轮廓,刻画细节,填充各种基本线条和各种图案(如人 物服饰等),也可以进行黑白处理。填充线条时要根据物体的质感、肌理和色彩应用线条的 粗细、疏密、方向、形状的变化来表现。 线描画有时会因为线条太多使得物体与物体之间混淆,层次不清,拥挤不堪,这时可进 行适当的点或黑白处理(点点要随意,涂黑要匀称)。增添物体与物体之间的层次感,使画 面疏密有致。 4、整理 整幅画完成后,再权衡一下形象特征是否准确,形象与实物是否吻合,布局、位置是否 合理,形象的关系、虚实是否谐调等,进行必要的修改,值得注意的是: (1)完成之后不要急于擦去铅笔轮廓线,尤其是碳素墨水,好像干了,其实没有完全

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线描画表现手法源于中国画法中的白描,是一种以线为最基本的表现手法的儿童绘画形式。在儿童线描画中,线条是最有生命力的因素。线是结构,线是骨骼,“形依线而立,色依线而明,神因线而传”。儿童线描画其主要特点就是具有一定的写实性和较强的装饰性,与黑白装饰画有相似之处,但又有明显区别。就造型语言来说,儿童线描画以线为主,点、面为辅,而黑白装饰画是点、线、面的综合应用。儿童线描画的工具很简便:纸,以质地细腻而坚实、洁白、不湮为宜;笔,可用钢笔、水笔、书法笔(或者将普通钢笔的笔尖加工使之稍弯曲一点,画线时可粗可细并用来进行适当的黑白处理)、铅笔(H型为宜);此外还要碳素墨水、橡皮、白色广告色(修改画稿用)。切记不可用直尺、圆规等辅助工具。儿童线描画的创作步骤:1、构思儿童线描画创作一般有命题,在命题的形式下先考虑画面需要出现的内容,在脑海中安排好这些内容的位置。作画时,可先画主体,再画背景(先画人物,再画背景);也可以分区间进行小幅画画,最后组合成一幅完整的画面。2、构图根据构思的内容进行构图,用铅笔轻轻起草,勾画轮廓,注意抓住物体的外形特征。3、填充大轮廓画好后,直接用钢笔勾勒轮廓,刻画细节,填充各种基本线条和各种图案(如人物服饰等),也可以进行黑白处理。填充线条时要根据物体的质感、肌理和色彩应用线条的粗细、疏密、方向、形状的变化来表现。线描画有时会因为线条太多使得物体与物体之间混淆,层次不清,拥挤不堪,这时可进行适当的点或黑白处理(点点要随意,涂黑要匀称)。增添物体与物体之间的层次感,使画面疏密有致。4、整理整幅画完成后,再权衡一下形象特征是否准确,形象与实物是否吻合,布局、位置是否合理,形象的关系、虚实是否谐调等,进行必要的修改,值得注意的是:(1)完成之后不要急于擦去铅笔轮廓线,尤其是碳素墨水,好像干了,其实没有完全
干透,橡皮一擦,很容易弄污画面。(2)对“偶发现象”的处理,要引导学生敞开联想。墨水若不小心沾到画面上留下痕迹,引导学生展开想象的翅膀,创造、描绘出一只昆虫或一朵小花等形象,使画面更生动、更自然。
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