认证考试追求有生命温度的社团活动(社团文化建设实践探索侧记)

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2011年度参评论文 学科：校园文化 作者：商南花 单位：浏阳市新文学校 追求有生命温度的社团活动 ── 新文学校社团文化建设实践探索侧记 内容摘要 【】新文学校是浏阳市第一所九年一贯全寄宿制民办学校，学校创建于2006年 7月，占地135亩，建筑面积4万平方米，各项设施设备功能完善，校园内绿意盎然、暮色 怡人、步步皆景。现有46个教学班，在校学生2千多人。教职员工276位，其中有专职教师 136人，市级名师5人，市级以上骨干教师40人，纯英语国家外籍教师2名。办学五年来， 学校生活服务、养成教育、艺体教育、双语教学、网络信息化教学、国际交流，特别是社团 文化特色凸显。短短五年，我们见证了社团文化在学校发展旋律中绽放的异彩。走进这所学 校，因为学生社团有了生命的温度，你可以感受到一种生命的力量，一种“人本教育”的新 思潮所焕发的活力，作者结合过去四年的社团工作的成功作法撰写本文，主要从“为什么要 开展社团活动”“怎样开展社团活动”“要怎样发展社团活动”这三个方面科学系统全面地 把学校的社团文化建设等相关工作进行总结、定位和提升，是一篇经验性论文。 关键词 【】生命温度社团活动思考满足追求 为什么要开展社团活动？（回归原点）以生命的姿态去思考社团活动。 VS 平常我们所指的社团，多是指高校里的学生社团。她多为青年自发组织，是培养和发展 广大大学生兴趣爱好的广阔平台，是培养学生自我教育、自我管理、自我服务的有效形式， 是凝聚青年、培育和传承学校精神的重要载体，她扮演着丰富大学校园文化生活、提升大学 校园文化品位、引领大学校园文化时尚的重要角色。而我们学校所指的“学生社团”是指由 学校里的中小学生以相同或相近的兴趣、爱好、特长或自身需要为基础、在社团导师的帮助 下自发形成的一种特殊的学生志愿型群众团体，其有参与广泛、内容丰富、形式多样、机动 灵活等特点。对中小学生扩大求知领域、完善知识结构、丰富内心世界、培养兴趣爱好及丰 富校园文化生活、推进素质教育具有重要作用。在多姿多彩的校园文化中，各类学生社团和 社团活动无疑是一道靓丽而独特的风景线。同时，通过探索和实践，我们发现学生社团活动 其实就是一种教育模式。而且这种模式是有生命温度的，因为她是学生喜欢，乐于接受的一 种自我教育、自我发展的教育模式，它突出了学生的主体地位和作用，强调主体间的精神沟