【教育资料】二年级语文下《“闪光的金子”》教学设计三

【教育资料】二年级语文下《“闪光的金子”》教学设计三1、有感情地朗读课文。2、会用已经造句3、再次体会闪光的金子的含义。教学过程一、复习。1、指名有感情地朗读课文2、课文写了徐虎是个怎样的人？3、回忆