圆柱和圆锥教学反思

圆柱和圆锥教学反思圆柱和圆锥教学反思〔一〕 　教完《圆柱和圆锥》这一单元内容，我的心总是忐忑不安的，隐隐隐约中感觉到学生可能撑握得不够好。今日上午测试完后，我就迫不及待地批改起

圆柱和圆锥教学反思 圆柱和圆锥教学反思〔一〕 教完《圆柱和圆锥》这一单元内容，我的心总是忐忑不安的， 隐隐隐约中感觉到学生可能撑握得不够好。今日上午测试完后，我就 迫不及待地批改起学生的卷子来。可是，我越往下批改，我就越觉得 难过：之前的所用担忧都不幸而言中了，学生考得出乎我意料地差！ 下午，我反复探究了学生的试卷，发觉学生在答卷中至少存 在着以下几个方面的问题： 一、对于外表积而言，学生主要是对题中的圆柱体有几个面 搞不清〔当然也包括部队分学生审题马虎〕和在求各个面的面积时公 式运用错误。有些题目是要求圆柱的三个面的面积和，学生只求了两 个面的面积和；有些题目要求圆体的两个面的面积和，学生求了三个 面的面积和；有的圆柱体的外表积实际是侧面积，而学生却求了三个 17 第页 共页