基于本原性问题驱动的化学教学实践研究

基于本原性问题驱动的化学教学实践研究基于本原性问题驱动的化学教学实践研究摘要：本文基于本原性问题驱动的化学教学实践进行研究，以探讨如何利用本原性问题来促进学生对化学概念的深入理解和应用能力的培养。研究