小学数学的分层异步教学研究的论文

小学数学的分层异步教学研究的论文　　针对第一类、第二类的学生可以直接进入主题,让学生在放松的状态下迈向更加广阔的方向,课上可以进行独立探索,并进行长时间的合作交流。对于第三类学生要执行复习的方式进行引