《禁止通行-绘制图形》教学案例

《禁止通行—绘制图形》教学案例教学设计一、教学目标认知目标：学会在word中设计标志能力目标：充分发挥学生主观能动性，培养学生的想象力、审美能力、自主学习的能力。情感目标：1.通过师生协作和学生小组合