基于提高科学教学有效性的“班级实验角”建设研究

基于提高科学教学有效性的“班级实验角”建设研究 董淑梅 [摘 要] 在教室内建立“班级实验角”,不仅可以作为科学课堂实验教学的补充,而且可以为学生随时提供充分、自由的进行实验探究的机会。班级实验角