自主合作探究的计划

《自主、合作、探究在课堂教学中的应用与实践》开题报告撰写人：周淑涛一 研究目的：    我国的基础教育，特别是传统的教学只重视知识的传授，而忽视知识获取的过程、方法，尤其是“应试教育”，以功利性为