小数乘分数练习

小数乘分数练习课 设计者:陈 娜教学内容： 教材第8页的例5，第8页的“做一做”教学目标：1、学会小数乘分数计算方

小数乘分数练习课 设计者:陈娜 教学内容： 教材第8页的例5，第8页的“做一做” 教学目标： 1、学会小数乘分数计算方法，并能正确地进行计算。 2、能利用所学知识解决实际生活中的简单问题。 3、培养学生合作意识和辨析优选计算方法的能力，使学生体验成功的快乐。 教学重难点： 归纳总结小数乘分数的计算方法。 教法设计： 指导法、探究法。 学法设计： 自主探索、合作交流。 教具、学具准备： 多媒体课件 教学流程： 一、情境引入，回顾再现 学生回顾分数乘分数的计算法则。 二、分层练习，强化提高 1、基本练习 （1）口算 14 34 37 2.42.4 ×× 1.4× 715 4558 1.6 1.5× × ×1.5 （2）计算 733 314 57 59 × ×42.7× 过程要求： （1）请三位学生上台板演，其余学生做在练习本上。