过重学业负荷对学生健康的不利影响

过重学业负荷对学生健康的不利影响 【摘要】过重学业负荷会对学生身体健康、心理健康、社会适应能力造成诸多不利影响。其中,对学生身体健康的不利影响包括:导致眼睛屈光不正、致使脊柱弯曲异常、引发肥胖症

1 14 第页共页 过重学业负荷对学生健康的不利影响 【摘要】过重学业负荷会对学生身体健康、心理健康、社会适应 能力造成诸多不利影响。其中,对学生身体健康的不利影响包括:导 致眼睛屈光不正、致使脊柱弯曲异常、引发肥胖症,增加心脑血管疾 病风险、导致扁平足、引起肠易激综合症形成生理性亚健康状态等; 对学生心理健康的不利影响包括:降低学习自信心、引发考试焦虑症、 罹患抑郁症、形成心理性亚健康状态等;对学生社会适应能力的不利 影响包括:使学习适应能力下降、引起社会交往障碍、妨碍生活自理 能力、社会认知能力发展等。 【关键词】学业负荷学生健康影响 【基金项目】广东省教育科研“十二五”规划课题“义务教育学 业负荷监测及预警研究”(课题批准号:2012YQJK064)。 【中图分类号】G6【文献标识码】A【文章编号】2095-3089 (2016)04-0013-02 根据联合国世界卫生组织(WHO)的定义,健康是指身体上、精 神上和社会适应上的完好,而不仅仅是身体方面没有疾病和虚弱。因

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114第页共页过重学业负荷对学生健康的不利影响【摘要】过重学业负荷会对学生身体健康、心理健康、社会适应能力造成诸多不利影响。其中,对学生身体健康的不利影响包括:导致眼睛屈光不正、致使脊柱弯曲异常、引发肥胖症,增加心脑血管疾病风险、导致扁平足、引起肠易激综合症形成生理性亚健康状态等;对学生心理健康的不利影响包括:降低学习自信心、引发考试焦虑症、罹患抑郁症、形成心理性亚健康状态等;对学生社会适应能力的不利影响包括:使学习适应能力下降、引起社会交往障碍、妨碍生活自理能力、社会认知能力发展等。【关键词】学业负荷学生健康影响【基金项目】广东省教育科研“十二五”规划课题“义务教育学业负荷监测及预警研究”(课题批准号:2012YQJK064)。【中图分类号】G6【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2016)04-0013-02根据联合国世界卫生组织(WHO)的定义,健康是指身体上、精神上和社会适应上的完好,而不仅仅是身体方面没有疾病和虚弱。因
214第页共页此我们通过文献研究,从身体健康、心理健康、社会适应性三方面综述过重学业负荷对学生健康的不利影响。希望政府部门和社会公众高度关注学业负荷问题,慎重考虑:用损害学生健康的方式来换取学业成绩是否值得。[1]一、对身体健康的影响1.导致眼睛屈光不正学业负荷重,其具体表现之一,便是学生作业多。而学生面对大量的作业,不得不延长写作业的时间,延长近距离用眼时间,而用眼的延长,与眼睛屈光不正检出率正相关。[2]由于长时间地近距离用眼,眼部睫状肌将保持高度紧张,不能及时调节晶状体曲度,造成假性近视。[3]更严重的是,由于青少年的眼球正处于生长发育阶段,可调节性强,眼球壁的伸展性较大,一旦眼外肌对眼球施加一定的压力,眼内压升高,长此以往,球壁逐渐延伸,使眼球前后径过长,形成真性近视。[4]2.致使脊柱弯曲异常冗长的课程及大量的作业,使学生们停留在座椅上的时间越来越长,户外运动的时间越来越短。而在长时间的“伏案写作业”中,绝
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