《致橡树》教学设计(江苏省市级优课)语文教案

教案《致橡树》教学设计（江苏省市级优课）语文教案一、引言1.1设计意图1.1.1通过引入诗人舒婷的生平背景，激发学生对《致橡树》的创作背景和情感寓意的好奇心。1.1.2引导学生理解诗歌作为一种文学形