部编二下小毛虫优秀教案(部编本二年级下册)

部编二下《小毛虫》优秀教案 (部编本二年级下册)《小毛虫》是意大利著名的艺术家达芬奇为小朋友写的寓言故事。一条可怜而又笨拙的小毛虫要想脱胎换骨，要想羽化成为美丽的蝴蝶，必须经过自己尽心竭力地“工作”。

部编二下《小毛虫》优秀教案(部编本二年 级下册) 《小毛虫》是意大利著名的艺术家达芬奇为小朋友写的寓言故事。 一条可怜而又笨拙的小毛虫要想脱胎换骨，要想羽化成为美丽的 蝴蝶，必须经过自己尽心竭力地“工作”。通过毛虫的羽化，告 诉每个孩子不要因为自己不如别人而感到自卑、失望，要乐观、 充满信心。惟有这样才能感受生活的快乐和美好，才能真正有所 为。 学情分析 二年级学生对童话故事兴趣浓厚，对昆虫世界尤其毛虫羽化 的自然规律充满好奇，使本课教学有了很好的情绪积淀。而学生 对逆境、挫折的生活阅历初浅，情感体验缺乏，对体悟乐观、自 信、执着的生活态度有一定难度。我班学生已养成良好的预习习 惯，具有较强的自主识字能力，对词语的理解已积累了一定的方 法。同时具备一定的朗读基础，但如何准确把握角色心理读出语 气，需教师的有效指导和点拨。同样，学生的观察、想象、口语 表达能力都有待在课堂训练中进一步强化。 A类学生（少数几个）：进入二年级下半学期，他们已养成 良好的学习习惯，学习兴趣浓厚，识字能力较强，能正确流利地 朗读课文。说话能力、语言感悟能力较强。 B类学生(一部分学生)：学习习惯较好，学习态度端正，具