咸阳道北铁中教师校本研修工作自查报告[修改版]

第一篇：咸阳道北铁中教师校本研修工作自查报告咸阳道北铁中 教师校本研修工作自查报告 随着基础教育课程改革的逐步推进，对教师的专业素质提出了更高的要求，要求教师要从单纯的“教书匠”转变为自觉的“研究者”