我的教学故事

我的教学故事　我已经从事幼儿园教育工作已有一年半了，在这一年半的时光里有苦也有甜。没毕业之前，我认为幼儿园带小朋友很简单，但当我从事幼教工作后，才慢慢发现真正的幼儿园教育是要了解孩子在这个年龄段的性

我的教学故事 我已经从事幼儿园教育工作已有一年半了，在这一年半 的时光里有苦也有甜。没毕业之前，我认为幼儿园带小朋友 很简单，但当我从事幼教工作后，才慢慢发现真正的幼儿园 教育是要了解孩子在这个年龄段的性格、想法等各方面，这 样才能更全面地教育他们。 罗奉民是个聪明又调皮的小男孩，平时爸爸妈妈为了赚 钱，没怎么管他。想吃什么、玩儿什么爸爸妈妈为了忙生意 都会迁就他。开学那段时间每天早上都会带零食入园，以零 食当早餐，小朋友们看见就都去围着他。每当这时妈妈都会 说：“孩子没吃早餐，就爱吃这些，不然就不吃东西。”通 过与妈妈的沟通交流，告诉妈妈这样是不对的，孩子的教育 现在就必须重视，不然以后会更加的不好教育，养成一些坏 习惯，而且零食当早餐吃多了不好，影响孩子健康，孩子的 营养充足才能健康成长。在妈妈的配合教育下，现在罗奉民 都会在家吃过早餐再上幼儿园了，再也不是用零食当早餐的 孩子了，身体也越来越棒。 尽管孩子年幼，但他们的自尊心很强，尤其是调皮的幼 儿，我们更要坚持一分为二的观点看待他，尽量找出其闪光 点以鼓励他们进步。每个孩子都有他的闪光点，罗奉民也一 样。他很有爱心。