五年级语文上册 第四单元 13《索溪峪的“野”》教案2 鄂教版-鄂教版小学五年级上册语文教案

《索溪峪的“野”》一、教学内容说明：　《索溪峪的“野”》是鄂教版教材第九册、第四单元的课文。文章通过写索溪峪的奇丽风光，赞颂了索溪峪的天然的野性美，抒发了作者畅游其间的无比愉快的心情。二、教学设计特

《索溪峪的“野”》 一、教学内容说明： 《索溪峪的“野”》是鄂教版教材第九册、第四单元的课文。文章通过写索溪峪的奇丽 风光，赞颂了索溪峪的天然的野性美，抒发了作者畅游其间的无比愉快的心情。 二、教学设计特点： 新课标指出：“学生是学习和发展的主体，语文课程必须根据学生的身心发展和语文学 习的特点，关注学生的个性差异和不同的学习需要，爱护学生的求知欲、好奇心，充分激发 学生的主动意识和进取精神。倡导自主、合作、探究的学习方式”。教学中。我帮助学生找 准切入点——“野”，由“野”存疑引导学生探究教材，把自主学习贯穿其中,给学生足够 的时间、空间，引导他们合作、探究。用自己的想象感悟语言，既重“文本”，又超“文本”。 使学生的创新潜能真正得到放飞。 三、教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、领悟作者抓住景物特点描写的表达方法。 3、感受索溪峪风景区天然野性的自然风光。 四、教学重点、难点： 感悟文章的野性美，领悟作者的写作方法。 五、教学过程： 一、课前导入，介绍资料 1．激趣导入：张家界位于湖南省西北部的武陵山区。是我国第一个国家森林公园。具 有雄、奇、险、秀的特点。总面积约360平方公里。数以千计的石峰危岩平地拔起，形态各 异，亭亭玉立。峰上奇松挺拔，灌木丛生，时有云雾蒙绕，景色神奇。区内山奇水秀，野生 动物资源丰富，索溪峪便是其中的一个景区。今天，我们就一起去游览“索溪峪”。 2．板书课题，质疑：“野”为什么要加上引号？课文是从哪些方面来描写“野”的？ 作者是用什么方法来具体描写索溪峪的“野”的？ 二、初读课文，质疑解疑