幼儿园中班优秀语言教案《豆豆生气了》

幼儿园中班优秀语言教案《豆豆生气了》活动目标：观察画面、描述故事主人公的生气情景。了解主人公的情绪发展过程，知道自我调节情绪的方式。活动准备：幼儿活动材料第一册第8-15页。小熊、长颈鹿形象的 毛绒玩

幼儿园中班优秀语言教案《豆豆生气了》 活动目标： 观察画面、描述故事主人公的生气情景。 了解主人公的情绪发展过程，知道自我调节情绪的方式。 活动准备：幼儿活动材料第一册第页。小熊、长颈鹿形象的毛 8-15 绒玩具或图片。 活动过程： 一、你们有生气的时候吗？哪些事情让你生气？ 1 我们一起听豆豆生气的故事。教师完整讲述故事。 . 2 豆豆为什么生气？他说了什么，他的哪些动作表现了生气？ . 3 .你的玩具让其他小朋友玩一会儿，你会生气吗？ 二、分段进行理解 1 教师讲述故事第段至和第段，并配合肢体动作和神情的表现。 .15 2 引导幼儿仔细阅读幼儿活动材料第册《豆豆生气了》前页画 .15 面。 3 豆豆生气的时候，肚子里的一团火呼呼地冒出来。你能看出来吗？ . 4 豆豆生气得跺脚、喘粗气，你能看出来吗？ . 5 豆豆把枕头踢到了谁的身上？ . 6 枕头踢到小熊和小鹿身上，它们心里难过吗？ . 三、豆豆怎样不生气 1 结合《豆豆生气了》后三页画面，教师讲述故事。 . 2 教师抚拍、安慰毛绒玩具：别生气，别难过。 . 3 引导幼儿模仿教师的动作与言语。 . 4 豆豆深呼吸，吸呼又看看蓝天 .mdash;mdash;mdash;mdash;