苏教版四年级数学——《认识含有万级和个级的数》教学反思

苏教版四年级数学——《认识含有万级和个级的数》教学反思　　本节课的内容是在认识整万数的基础上，教学由若干个万和若干个一组成的数，通过教学，让学生理解这些大数目的意义，掌握它们的组成及读、写方法，从而使

—— 苏教版四年级数学《认识含有万级和个 级的数》教学反思 本节课的内容是在认识整万数的基础上，教学由若干个万和若干 个一组成的数，通过教学，让学生理解这些大数目的意义，掌握它们 的组成及读、写方法，从而使学生能更好地感受这些数的数值。教材 0 的安排是用计数器分别呈现了万级和个级都不含、万级和个级末尾 00 含、万级和个级其他数位含的三个数。以这样的三种类型的数为 0 代表，教学这类数的组成和读、写法，并在此基础上总结了的读法。 我在教学时，是让学生自己先在计数器上拨出这三个数的，没有采用 书中直接呈现的方法。我是想让学生在拨的过程中加深对数的组成的 认识。另外，在教学时，我提前讲了分级的方法，所以学生在认识组 0 成时问题不大。在这节课的教学中我是把重点放在的不同读法的教 学上的。把三个数分级以后，让学生反复读一读，在读的过程中体会 和感受到读法的不同和区别。然后再引导学生观察这三个数的不同之 0 处，重点放在的位置区别上。通过这样的教学，我感觉到学生掌握 的要好一些。因为这些都是学生自己体会和发现的，而不是老师告诉 他的。数的读、写尤其是大数目的数的读写是学生学习的难点，学生 1