带班辅导员训练心得体会

带班辅导员训练心得体会 　　辅导员是高校从事学生思想政治教育工作的一线教师。下面是为大家的带班辅导员训练的相关资料，欢送大家阅读。 　　作为一名新入职的xx届辅导员20xx年9月3日对于我来说是难忘并

带班辅导员训练心得体会 辅导员是高校从事学生思想政治教育工作的一线教师。下面是 为大家的带班辅导员训练的相关资料，欢送大家阅读。 作为一名新入职的xx届辅导员20xx年9月3日对于我来说是 难忘并且有意义的一天，那天是我和我即将带着的学生第一次正式 见面，为他们召开大学第一次班会——重于泰山。在此之前，对辅 导员的认识大多《高校辅导员工作与实务》这本书，和在自己读大 学时的所见所闻，所以从第一次班会开始指导我工作的理论便是这 本书，和院里前辈们的经验，虽说一开始心里有点紧张与忐忑，但 在站上讲台面对学生的那一刻，我的心镇定了!我结合自身的特点更 多效仿书中“以人为本”理念，和“刚柔相济”理念，同时也把我 校“大育人”的理念运用言语，意味深长的提醒们注意在校平安问 题! 记得书中是这样解释：“以人为本”理念“是以学生为中心开 展学生工作，本质是指要以学生的生存、平安、自尊、开展等需要 为出发点，把学生管理工作作为一种效劳于学生的手段，强调要调 动学生的主动性、积极性、创造性来开展管理工作。”在实际工作 中我也积极本着以上阐述的内容作为工作的准那么，并结合实际情 况，获取了相对积极的效果。例如：学生军训开始阶段伴随着较热 的天气，学生对军训出现了各种不适应等问题，学生中有第一次远 离家门想家的情况;有地域差异引起水土不服和饮食不惯的情况;更 有对军训存在心理上抵触的情况。为了解决学生的种种问题，针对 水土不服、中暑等身体出现的因素我们配备了相应的药品，并每天 负责学生喝水问题;针对想家、地域文化差异的那么开展“谈心工 作”，疏导学生想家的心理，教会学生懂得坚强、独立;针对文化有